O Instituto AmAA, originalmente denominado Consórcio Intermunicipal da Alta Araraquarense para Assistência aos Menores, foi fundado em 1º de Setembro de 1951. Mantido com recursos de prefeituras da região de São José do Rio Preto, a entidade abrigava em regime de internato crianças e adolescentes do sexo masculino, consideradas em situação de risco, cujas famílias eram ausentes ou incapazes de prover ao menor suas necessidades básicas.

Em 1992, o Consórcio foi transformado em associação: Associação Lar de Menores – ALARME, Entidade Civil Beneficente. Mantida com recursos próprios, da comunidade e da parceria com órgãos públicos. Passou a acolher os menores, incluindo o público feminino, em regime de semiabrigo.

Em 1999, deu-se a criação da Escola Fundamental Alarme, que juntamente com o contraturno escolar, oferecia às crianças educação e assistência social básica, e diversas atividades por meio de oficinas esportivas, musicais e de habilidades.

Em 2005, o Colégio Alarme amplia a grade escolar e passa a oferecer Ensino Médio, proporcionando educação completa às crianças.

Em 2015, a Associação Lar de Menores – ALARME, se adequa ao marco regulatório 13.204/2015, e passa a ser mantenedor das organizações: Centro de Ensino
Fundamental e Médio Helaine Munia, Centro Esportivo Sonhar e Vencer, Centro de Fomento à Cultura, Lazer e às Artes - Por Um Amanhã Feliz e Centro de Preservação Patrimonial Cândido Brasil Estrela. Com suas respectivas finalidades estatutárias de: Assistência Social, Educação, Esporte, Cultura e Patrimônio.

Em 2017, a Associação Lar de Menores – ALARME, revitaliza sua identidade, passando a ser denominado Instituto Alarme. E o Colégio Alarme, passa a ser denominado Colégio Helaine Munia, que atende crianças e adolescentes do Ensino Fundamental, onde as crianças recebem além de um ensino de qualidade, amparo social, apoio
psicológico e alimentação. Toda a equipe da escola tem um olhar diferenciado para cada criança, para identificar possíveis problemas que causam queda no rendimento
escolar, incluindo problemas familiares, contando nesse caso, com o apoio da assistência social.

Em 2018, o Instituto cria e inaugura a Escola Samaúma, a única escola em São José do Rio Preto que utiliza a Pedagogia Waldorf, criada por Rudolf Steiner na Alemanha.
O principal diferencial dessa pedagogia é associar as práticas educativas com habilidades corporais, cognitivas e emocionais, formando o ser humano de forma integral e estimulando o contato com a natureza.

Em julho de 2022 a Instituição renova e inova. A recente comemoração dos seus 70 anos, em setembro de 2021, apontou para novos horizontes, destacando a inovação da identidade com uma promissora participação da comunidade para essa construção, em que passa a se denominar Instituto AmAA.
Com a promessa: Agora e Sempre, destaca-se também um importante projeto de ocupação da área com a definição do seu Master Plan, que irá resultar em uma grande
mudança.

Seu propósito é promover impacto positivo na sociedade, a partir da transformação de famílias em vulnerabilidade social, acolhendo e cuidando das crianças e adolescentes por meio de educação de qualidade, preparando-os para o futuro. Garantindo às crianças e aos adolescentes acesso à educação, assistência social, amparo
emocional e amor em um ambiente seguro e acolhedor. Atualmente,
a Instituição realiza mais de 480 atendimentos de crianças e adolescentes de 2 a 14 anos em escola de ensino fundamental, maternal e infantil, além de contraturno escolar com oficinas, assistência social, alimentação, material escolar e transporte. O Instituto AmAA dispõe também de restaurante próprio que serve 5 refeições diárias (café da manhã, lanche da manhã, almoço, lanche da tarde e jantar), em um total aproximado de 570 mil serviços anuais, o que assegura alimentação de qualidade aos vulneráveis, ou seja, contribuindo para a sobrevivência saudável e assim colocá-los em condições para receber as orientações educativas, escolarização e cuidados adicionais.

Nosso papel, além de cuidar, acolher e proporcionar o melhor ensino, é despertar na criança a perspectiva de uma vida adulta digna, um lugar na sociedade. Aqui é
proibido não sonhar!